‘주민자치센터’를 활용한 환경교육프로그램 개발(2003)


주민자치센터 환경교육은 지역을 기반으로 한 환경교육을 실행함으로써 지역 환경문제에 대한 주민 인식과 실천의식을 고취시키고, 생활권을 중심으로 한 의사결정에의 능동적 참여를 강화함으로써 환경교육 본래의 목적을 달성하고 지방의제21의 실현을 위한 지역 시민사회의 역량을 강화하는 역할을 할 수 있다.
본 연구를 통해, 그동안 사회단체가 축적해온 환경교육 프로그램과 지역을 기반으로 실행해온 주민환경교육 프로그램들을 발굴하여 그 성과와 노하우를 주민자치센터에 접목시킴으로써, 주민자치센터를 풀뿌리 환경교육의 장으로 만드는 데 기여하고자 한다.



연구 목적
① 주민자발성의 지속적 발전을 유도하는 환경교육프로그램 개발
② 주민자치센터의 현 실정(주이용층, 시설, 흥미, 욕구)에 맞는 교육프로그램 개발
③ 장기적으로 마을공동체 형성에 기여할 수 있는 프로그램 개발
④ 프로그램 기획 경험이 없는 실무자도 쉽게 활용할 수 있는 기획 매뉴얼 제작
⑤ 주민자치센터 환경교육을 통한 지역공동체 활성화 방안 제시


연구 내용
◦국내 사회단체 및 지역 주민참여형 환경교육프로그램 조사
   ①문헌 및 논문자료 조사
   ②조사 사례지 선정 및 현지방문 조사
   ③사례별 정리 및 분석     
◦서울시 소재 주민자치센터 이용자 의식 조사
  ① 대상: 서울시 25개동 주민자치센터 성인이용자 250명
  ② 내용: 주민자치센터에 대한 의식, 프로그램 선호도, 만족도, 환경교육프로그램 도입 필요성에 대한 인식 등
◦주민참여 환경프로그램 개발 및 매뉴얼 제작
  ① 대상 : 주민, 청소년, 아동, 노인 등 지역
  ② 내용 : 주민공동체가 공동으로 실천할 수 있는 환경실천프로그램을 소개하고 진행방법을 제시함


연구 성과물
연구보고서 – 주민자치센터를 활용한 환경교육프로그램 개발
매뉴얼 – 주민자치센터 환경교육 길잡이